эта запись — неотправленное моё письмо в редакцию одного интернет-СМИ. мне важно знать реакцию читателей

Здравствуйте, уважаемая редакция.
Моё письмо — реакция на публикации о насилии в школах. Запоздалая ли — нет, просто то, что происходило надо было пережить и осмыслить, сознать, что в школе, в моей школе, происходили события, о которых не следует молчать.
Меня зовут Настя, мне 28 лет, я родилась и выросла в Санкт-Петербурге. Здесь же училась в гимназии № 295 Фрунзенского района. В то же учебное заведение ходил и мой младший брат. У нас совсем небольшая разница в возрасте, поэтому многие преподаватели были у нас одни и те же. Когда я заканчивала одиннадцатый класс, брат поступал учиться в десятый. Пятнадцать лет назад байки о преподавателях мы рассказывали друзьям как анекдоты, сейчас я понимаю, что смех был психологической реакцией, замещающей страх.
Итак, к 10 классу у нас появился новый преподаватель истории, Вячеслав Николаевич Мудров. Странный коротенький толстенький неухожденный мужчина лет пятидесяти, в неопрятном щеголоватом костюме времен перестройки, с вечной кипой псевдоисторических журналов. Я заканчивала школу в классе с углубленным изучением гуманитарных дисциплин, соответственно, традиционно на восемьдесят процентов девчачьем. Те немногие мои одноклассники сразу стали "звездочками" (по собственному выражению Мудрова). "Мальчики-звездочки" из всех классов, с восьмого по одиннадцатый, неизменно были объектами пристального внимания со стороны педагога: на 14 февраля получали от него валентинки с записками из серии "скоро весна, время любви" и подписью Anonimo (он писал поздравления от руки, и, поскольку, постоянно строчил в дневниках замечания, сличить почерк и разоблачить этого Анонимо не составляло особого труда), он терся в танцующей стайке пубертатных юношей на школьных дискотеках, жал ручки во время поздравлений ну и так далее. Нам, не особо искушенным, было понятно, что такое поведение учителя истории это — чистой воды подкат, на переменах мы, хихикая, шушукались о том, что такой педагог как Мудров, наверняка любит своих учеников по-настоящему. Не знаю, доходило ли до настоящих домогательств. Брат, естественно, ни о чем, кроме вышеупомянутых действий, не рассказывал.
Директору гимназии на него жаловались, но неизменно слышали в ответ, что менять историка в середине учебного года он не станет, к лету у него возникли какие-то другие отговорки, и так продолжалось года три точно. Мудров ушел из 295-ой уже после того, как я закончила школу, по слухам, он нашел новое место работы то ли в детдоме, то ли в школе для трудных подростков.
Три года назад я снова пересеклась с Мудровым. Это случилось на конференции Наука Будущего, в Петергофе. Он пришел туда как "светский обозреватель районной газеты", меня, естественно не узнал, оставил мне визитку, которую я затем выбросила, и на этом встреча закончилась. Неделей позже я рассказала об этом брату, брат пожурил меня за то, что не сохранила контакты бывшего учителя. Найти его данные на сайтах-поисковиках репетиторов не составило труда, они и сейчас ищутся за 10 секунд. Представившись матерью ученика 9 класса, которому нужен репетитор по истории, оставила запрос. Через пару часов Мудров вышел со мной на связь с мобильного. Далее я передала его номер телефона брату.
Все предполагалось как пранк-атаку с целью обличить то, что предполагали, пока учились. В своих разговорах брат представлялся выпускником, личные данные выдумал.

Результаты пересылаю.
Это ссылка на разговоры drive.google.com/open?id=0BzEvR4rlFGkTNWVjTGtyN...
Профили репетитора: spb.zoon.ru/p-repetitor/vyacheslav_nikolaevich_... spb.upstudy.ru/repetitors/932287/ spb.repetit.ru/repetitor.aspx?id=13815
Страница в ВК: vk.com/id85722646

Я не поборник морали. Я не религиозный человек. Я не состою в каких-либо политических партиях. Я не симпатизирую каком-либо политическому деятелю. Я абсолютно толерантна к сексуальным меньшинствам. Ориентация и личная жизнь преподавателя — последнее, что меня интересует. Но я искренне верю в то, что личное никак не должно вмешиваться в профессиональное, нигде и никогда. Потому-то и не хочу, чтобы этот человек каким-то образом навредил, поломал чью-то жизнь. Слова и намеки не менее страшны, чем действия.
Я не исключаю, что этот человек обладает психическим расстройством и все, о чем он говорит и пишет — не более, чем его фантазии. За фантазии не судят и не осуждают. Но если для меня он — просто паршивый дилетант, который подвязался преподавать историю и обществознание, то для кого-то он может быть причиной психотравмы. Ведь черт знает, о чем молчат "мальчики-звездочки"